毎日の生活を振り返ってみよう。朝起きて、スマホで今日の予定を確認する。学校に行く途中、音楽アプリが「おすすめの曲」を教えてくれる。部活の記録をアプリで管理する。友だちとSNSでやりとりする。夜、動画サイトで好きなYouTuberを見る——これ全部、データに囲まれた生活だ。
総務省の調査（2024年「青少年のインターネット利用環境実態調査」）によると、中学生の約95%がスマートフォンを使っている。
君たちは、生まれたときから「データがある世界」で育ってきた。でも、ただ使うだけじゃなくて、その裏側を理解し、自分で判断できる力——それがデータリテラシーだ。
スマホの通知に流されるんじゃなくて、「この情報、本当に必要？」って考える。おすすめされた商品を買う前に、「なぜこれがおすすめされてるの？」と疑問を持つ。データに使われるんじゃなくて、データを使いこなす側に立つ。

「データリテラシーって難しそう」って思うかもしれない。でも大丈夫。今すぐできることから始めればいい。たとえば、ニュースを見たとき「このグラフ、本当に正しい？」って確認してみる。情報源をチェックする。数字の意味を考える。それだけで、立派なデータリテラシーの第一歩だ。
学校の勉強でも使える。テストの結果を見て、「どの単元が苦手？」「前回と比べてどう？」ってデータ分析してみる。部活で「自分の記録の変化」をグラフにしてみる。身近なところから、データと友だちになろう。文部科学省の学習指導要領でも、「統計的に問題解決する力」が重視されている。
つまり、今学校で勉強していることが、そのまま将来につながってるんだ。この教材で学んだことも、ぜひ日常で試してみてほしい。